Oito encontros para reimaginar educação.

Oito caminhos que começam no 25 de setembro, de tarde, quando a gente se reúne pra falar de corpos negros, corpos indígenas, corpos periféricos que educam desde a rua, desde o terreiro, desde o território.

Primeira Gira: Afrodescendencia, Etnoeducación, Memoria Histórica y Reparaciones

Segunda Gira: Educación, Pedagogías y Currículums desde una Perspectiva Etnicorracial

Terceira Gira: Infancias, Metodologías Afrobrasileñas y Experiencias de Felicidad

Quarta Gira: Etnoeducadores/as Indígenas, Educación, Territorios y Artivismo

Quinta Gira: Universidad, Acciones Afirmativas y Etnoeducación Afrocentrada

Sexta Gira: Salud Mental desde una Perspectiva Etnicorracial Afrocentrada

Sétima Gira: Territorio, Cultura, Etnoeducación y Desarrollo de una Epistemología Afrocentrada

Oitava Gira: Feminismos Negros y Autorias Negras

Oito saberes. Oito vozes. Um encuentro que é também uma reivindicação: de espaço, de escuta, de memória, de futuro.

Confira a programação completa, locais e horários.

Texto: Rafaela Ribeiro
Gestão de conteúdo RECEN

Cada trabalho aprovado carrega um nome, uma trajetória, uma escrevivência. E agora cada um desses nomes tem, também, uma carta que confirma: seu lugar na Gira está garantido.

As cartas de aceite do II Encontro Latino-americano de Etnoeducação/Educação para as Relações Étnico-Raciais já estão disponíveis para consulta e download.

Como encontrar a sua carta

As cartas estão organizadas por Gira de Saberes, dentro de uma pasta única e compartilhada. Basta acessar o link abaixo, localizar a pasta da sua Gira e procurar seu nome.

🔗 CLIQUE AQUI

Importante

• Cada autor(a) deve procurar sua própria carta pelo nome completo.
• Caso não encontre sua carta ou identifique alguma divergência nos dados (título, nome, gira), entre em contato pelo e-mail encontro.etnoracial@gmail.com.

Seguimos tecendo esta grande roda de saberes, afetos e resistência antirracista na América Latina. Obrigada por fazer parte dela.

Texto: Rafaela Ribeiro
Gestão de conteúdo RECEN

A Rede Carioca de Etnoeducadoras Negras saúda a todas as mulheres que se impõem, com seu modo de ser e estar no mundo, lutam contra a violência e todas as formas de opressão!

A metodologia de trabalho em redes colaborativas defendida por Claudia Miranda é o mote para pensarmos “outras educações” Com as pesquisadoras da RECEN, é possível garantir cooperação entre estados e países e é nesse movimento de desclandestinização do pensamento de intelectuais negras, especialistas em Educação para as Relações Étnico-raciais (ERER). Nessa oportunidade, entrevistamos a pesquisadora Ladjane Sousa, uma escritora reconhecida por suas diferentes inserções no campo da Educação.
Autora do livro “Rainhas” – que trata da história de uma menina negra e suas relações com sua comunidade e coletividade –, trabalha o afeto e o fortalecimento identitário. No dia 23 de setembro (2023), a professora participou do “Diplomado Etnoeducação e Ancestralidade”, em Bogotá (Colômbia), com o môdulo “Entre la poética e infância-devir: oralidade, narrativas y autoria negra”. A sua participação reforça o ethos colaborativo que sustenta as abordagens dos movimentos pedagógicos insurgentes.

Aconteceu no dia 07 de outubro de 2023, na UNIRIO, o encontro anual da ReCEN! Contamos com falas impactantes e relatos diversos das educadoras atuantes na América Latina.

Registros do nosso encontro de sábado, 07/10 na UNIRIO, com a intelectual- ativista e pensadora Betty Ruth Lozano Lerma.

A intelectual-ativista afro-colombiana Profª Dra. Betty Ruth Lozano Lerma abrilhantará nosso VIII ENCONTRO DA REDE CARIOCA DE ETNOEDUCADORAS NEGRAS fortalecendo nossas bases epistemológicas, trocando conhecimentos em REDES COLABORATIVAS!
Venha pra roda com sua pesquisa, seus anseios, suas formas de sentir e pensar a educação antirracista!

Traga sua rede de afetos (no sentido de Azoilda Loretto da Trindade), uma amiga, uma irmã, seu ativismo teórico (no sentido de bell hooks), uma mulher amefricana (no sentido de Lélia Gonzalez), uma ‘forasteira de dentro’ (no sentido de Hill Collins), uma quilombola (no sentido Beatriz Nascimento).

Ladjane Alves de Sousa, Possui Graduação em Pedagogia, Mestrado em Educação e Contemporaneidade, ambas pela Universidade do Estado da Bahia, UNEB. Doutoranda em Educação da linha Linguagem, Subjetivações e Práxis Pedagógica do Programa de Pós Graduação em Educação – PPGE da Universidade Federal da Bahia, UFBA e também atua como Coordenadora Pedagógica da Escola Municipal Mercedes do Espirito Santos no município Lauro de Freitas em Salvador.
Através de suas atuações profissional e acadêmica na área da educação, Ladjane foi convidada pela Fundação Hilos de Ananse, o Conselho Afrodescendente de Teusaquillo e a ACDI/VOCA para ministrar a oficina pedagógica “entre poética e infância – Devir: oralidade, narrativas e autoria negra”. A oficina ocorreu neste último final de semana, sábado 23/09 na Colômbia, onde Ladjane partilhou seus conhecimentos sobre a literatura e poesia infantil afro-brasileiras, provocando reflexões sobre as práticas culturais afrodescendentes.
Além de docente e pesquisadora, Ladjane também é escritora de poesias e literatura infantil afro-brasileira. Dentre suas publicações temos o conto ¨Rainhas¨, que foi escrito para inspirar e homenagear as professoras -maioria de mulheres pretas- da escola onde atua como coordenadora, para que elas se sentissem rainhas, especiais e importantes.